mixte "carrière évaluation" et "collège"

Où et quand ?

LUNDI 21 NOVEMBRE 2016 DE 9H À 17H
SAINT-MIHIEL - Collège les Avrils

JEUDI 24 NOVEMBRE 2016 DE 9H À 17H
EPINAL - lucée Lapique

Ordre du jour

Le système actuel d’évaluation des personnels n’est pas satisfaisant, et tend de plus de plus au jugement plutôt qu’au conseil. L’absence de réel cadrage conduit à des pratiques très différentes selon les disciplines, lui conférant une dimension inéquitable et souvent infantilisante. Les évolutions récentes du rôle des IPR et des chefs d’établissement en la matière (promoteurs des réformes, gestion des établissements selon les modèles du néomanagement) ont aussi participé à cette transformation de l’évaluation de plus en plus mal vécue par la Profession. Le ministère engage une réforme de l’évaluation des personnels qui pourrait considérablement changer la situation actuelle : quels contours pour l’inspection ? quel rôle pour l’IPR et le chef d’établissement ? quelles conséquences... ? Autant de questions pour des moments essentiels dans la carrière des personnels.

La section académique du SNES-FSU organise un stage visant à présenter les enjeux de la réforme de l’évaluation des personnels, à débattre des nouvelles modalités d’évaluation et des attentes de la profession en la matière.

Avec la réforme du collège 2016, c’est l’autonomie des établissements qui est renforcée, renvoyant chacun au local.

Autant d’organisations que de collèges, l’éducation n’est plus nationale. Chacun se débrouille comme il peut pour obtenir des informations dans son propre collège et jongler avec les nouveaux programmes à appliquer en même temps.

Rencontrons-nous, partageons nos expériences, créons du collectif ! (Re)prenons le pouvoir !

La lutte continue pour ne pas se laisser imposer des organisations et contenus absurdes qui sont loin de la préoccupation affichée de la réussite des élèves, pour l’AP, les EPI.

Un nouvel outil de pilotage avec le nouveau livret scolaire et les bilans périodiques :

Loin de toute réflexion sur les relations entre la démocratisation de l’enseignement - c’est-à-dire la réussite de tous les élèves - et les pratiques d’évaluation, il s’agit avant tout d’obliger les professeurs à rendre des comptes, sans véritable profit pour les familles.

Analyse et réactions du SNES-FSU lors du stage.

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