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ZOOM STAGIAIRES

AFFECTATION APRÈS L’ANNÉE DE STAGEI BONIFICATIONS ET EXTENSIONI
Recruté·e par concours dans un cadre national, vous entrez dans la Fonction L’ordre et le nombre de vœux sont fonction :
publique d’État. Puisque vous êtes fonctionnaire d’État, l’administration vous ❚ des contraintes imposées par l’administration pour bénéficier de bonifications,
doit un poste correspondant à votre qualification et vous devez contribuer à en particulier celles liées à la situation familiale et les 10 points stagiaires ;
assurer la continuité du service public d’Éducation et l’égalité d’accès des ❚ de vos préférences ;
jeunes à l’enseignement sur tout le territoire national. Le mouvement inter- ❚ de l’extension possible et du barème d’extension.
académique déterminera votre académie d’affectation et, ensuite, le mou-
vement intra-académique vous affectera sur un poste en établissement ou ➧Si vous faites une demande au titre du RC, de l’APC ou de la MS : vous bénéficiez
en zone de remplacement (ZR). Cette publication a pour objectif de vous aider des bonifications familiales sur l’académie de résidence professionnelle (ou ré-
à remplir votre dossier de mutation pour l’inter. sidence privée si compatible avec la résidence professionnelle) du ou de la
conjoint·e en cas de RC ou de l’ex-conjoint·e en cas d’APC ou sur l’académie du
LA PARTICIPATIONI département coché sur SIAM en cas de MS, puis sur les académies limitrophes
demandées (cf. pp. 10 à 13).
Elle est obligatoire pour toutes celles et tous ceux qui doivent avoir une pre-
mière affectation en tant que néotitulaires. Elle est donc obligatoire pour ➧ En cas de demande au titre du RC ou de l’APC :
toutes celles et tous ceux qui n’étaient pas, auparavant, titulaires • lorsque vous ne demandez que des académies ainsi bonifiées, votre ba-
er
nd
enseignant·es (1 ou 2 degré), CPE ou Psy-ÉN. Les titulaires ne font une de- rème d’extension inclut les bonifications familiales sur toutes les acadé-
mande que s’ils souhaitent changer d’académie. mies de la table d’extension;
Cas particulier: si vous êtes en prolongation de stage sans avoir été évalué·e • lorsque vous demandez aussi des académies non bonifiées, votre barème
l’an dernier ou en prolongation de stage pour absence de M2 ou en renou- d’extension n’inclut pas ces bonifications.
vellement de stage, la participation est obligatoire (l’affectation obtenue au ➧ En cas de mutation simultanée, votre barème d’extension n’inclut pas les
mouvement 2025 a été annulée). bonifications correspondantes.
LES DEMANDESI LES AFFECTATIONSI
Plusieurs types de demandes sont possibles selon votre situation et vos choix Vous serez affecté·e selon les mêmes procédures et le même calendrier que
personnels. les titulaires demandant une mutation : reportez-vous impérativement aux
pages 6 et 7. Si vous devez être en prolongation, parce que vos congés pen-
LES VŒUXI dant l'année de stage dépassent 36 jours, l'affectation vous restera acquise
Chaque vœu a son barème propre, constitué : si vous avez été évalué·e et avez reçu un avis favorable à la titularisation du
jury en juin 2026. Dans le cas contraire, votre affectation est annulée et vous
➧ d’éléments communs prenant en compte l’échelon et l’ancienneté de poste
(cf. p. 9). resterez dans votre académie de stage.
 ATTENTION ! L’année de stage n’est pas prise en compte dans l’an-  ATTENTION ! Si vous êtes stagiaire participant·e obligatoire et que
cienneté de poste, à l’exception des stagiaires ex-titulaires d’un autre votre barème ne vous permet pas d’accéder à une des académies que vous
corps géré par la DGRH ou des stagiaires 2025-2026 titularisé·es avant avez demandées, vous serez affecté·e selon la procédure d’extension, en-
er
le 1 mars 2026. dehors de vos vœux (cf. pp. 7 et 23)
Formation des stagiaires
➧ de bonifications prenant en compte votre situation familiale ou civile (en
cas de demande au titre du rapprochement de conjoint·es (RC), de l’autorité Depuis la dernière réforme des concours, la formation a été
parentale conjointe (APC) ou de mutation simultanée (MS) entre fortement dégradée puisque vous êtes nombreuses et nombreux à
conjoint·es), votre situation administrative ou individuelle, vos choix per- effectuer un temps plein (auquel s’ajoutent les journées de
sonnels. formation).
Le SNEP, le SNES et le SNUEP proposent une tout autre approche
QUELS VŒUX FORMULER ?I de la formation. C’est pourquoi ils demandent que les stagiaires
soient affecté·es sur le même service que le tuteur ou la tutrice à
➧ Les 30 possibilités de vœux vous permettent théoriquement de classer les hauteur d’un tiers temps.
30 académies. Dès la session 2026, les concours de recrutement sont réformés :
 ATTENTION ! après avoir porté le recrutement à la fin du master 2, le ministère a
• ne demandez un DROM (Guyane, Guadeloupe, Martinique, La Réunion décidé d’ouvrir le CAPEPS, le CAPES, le CAPET, le CAPLP, et le
et Mayotte) que si vous souhaitez vraiment y exercer : dans certaines concours CPE aux étudiant·es en cours de L3. Les autres concours
ne sont pas concernés par la réforme. Les étudiant·es recruté·es à
disciplines, on peut les obtenir avec le barème minimal (14 points) et il bac +3 poursuivront leur formation en master Enseignement et
ne sera pas possible de refuser l’affectation si vous avez formulé le vœu ; Éducation (M2E).
• les DROM ne peuvent pas être attribués en extension ; Les deux années prochaines sont transitoires avec certains
• si vous obtenez un DROM, voyage et déménagement seront à votre concours ouverts parallèlement à bac+3 et bac+5.
charge. Le SNEP, le SNES et le SNUEP ont dit à plusieurs reprises leur
Des indemnités obtenues grâce à la FSU opposition à cette réforme, qui, loin de résoudre la crise
Par contre, grâce aux combats de la FSU face à l’administration, les d’attractivité du métier, la renforce encore en déqualifiant la
profession.
stagiaires bénéficient maintenant en étant affecté·es à Mayotte ou Pour consolider les viviers, le ministère doit mettre en œuvre un
en Guyane du versement de l’Indemnité de sujétion géographique plan pluriannuel de recrutement.
et de l’Indemnité de remboursement partiel du loyer pour les Pour l’avenir de la profession, il faut permettre aux étudiant·es
collègues qui seront affecté·es à Mayotte.
d’accéder à une formation de haute qualité et de préparer les
concours sereinement : allocation d’autonomie, décharge de
service, réels prérecrutements, revalorisation générale
substantielle de nos métiers.

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L’US #864